Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten skal ha kunnskap om:

• innovasjon og entreprenørskap som samfunnsmessig fenomen
• betydningen av innovasjon og entreprenørskap i samfunnet og for bærekraftig økonomisk og sosial utvikling
• muligheter og utfordringer ved innovasjon og utvikling
• ulike typer entreprenørskap og entreprenørskap innen ulike sektorer
• innovasjonsprosesser, og suksesskriterier og risikofaktorer ved slike prosesser
• betydningen av nettverksbygging for innovasjon og utviklingsarbeid
• hvordan ulike fagdisipliner kan danne grunnlag for nye verdier og ny virksomhet

Ferdigheter

Studenten skal kunne:

• planlegge, gjennomføre og ta del i innovasjonsprosesser
• kunne kommunisere og presentere ideer og konsepter internt og eksternt
• utfordre det etablerte og se nye muligheter innen, og på tvers av, ulike fagområder
• drive nettverksbygging

Generell kompetanse

Studentene skal:

• utvikle en holdning og orientering mot nyskaping og utvikling
• utvikle sine evner til å samarbeide og kommunisere med andre
• utvikle forståelse for ledelse og betydningen av pådriverrollen
• lære å gjøre undersøkelser og skaffe til veie relevant informasjon og beslutningsgrunnlag

Innhold

• Innovasjon og entreprenørskap som fenomen
• Innovasjonsprosesser
• Identifisering av ideer og muligheter
• Idéutvikling – fra idé til produkt
• Teamarbeid
• Nettverksbygging
• Etikk og immaterielle rettigheter
• Språk, kommunikasjon og presentasjonsteknikk

Arbeids- og læringsformer

Emnet kombinerer generell kunnskap om innovasjon og entreprenørskap som fenomen med praktisk læring gjennom det å drive utviklingsarbeid. Det vil derfor tas i bruk varierte læringsformer: seminarer og forelesninger, litteratur- og casestudier, tverrfaglig prosjektarbeid under veiledning, ekskursjoner og gjesteforelesninger.

En vesentlig del av emnet er et selvstendig prosjektarbeid i tverrfaglige studentgrupper under veiledning. Prosjektarbeidet kan ta utgangspunkt i studentenes egne ideer, eller ideer og problemstillinger med opphav i næringslivet eller høgskolens eget fagmiljø. Arbeidet vil dreie seg om å utvikle en idé til et realiserbart konsept.

De øvrige læringsaktivitetene vil basere seg på e-læring og samlinger. E-læring er uavhengig av tid og sted, og studentene kan ta den e-læringsbaserte delen av emnet når det passer for dem og i sitt eget tempo. Det legges i tillegg opp til obligatoriske samlinger.

Deler av undervisningen er obligatorisk.

Vurderingsformer

• Oppgave (prosjektrapport med muntlig presentasjon), gruppe, gradert karakter
• Arbeidskrav, 1 - 2 innleveringer

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.