Læringsmål

Gjennom emne 2 skal studentene fordype seg i kulturteori og kulturanalyse. Fokus rettes i dette emnet mot en teoretisk forståelse av noen av de prosessene som inngår i emne 1, bl.a sosialisering, ungdomskulturer, flerkulturalitet og modernitet. Målet er at studentene skal bli i stand til å anvende kulturteori til å forstå sammenhenger mellom barn og unges helse, mestring og problemer/problematferd, og deres sosiale og kulturelle bakgrunn. Hovedemnet skal bidra til å utvikle studentens evne til kritisk å vurdere og analysere egen og andres forestillinger av hva som er et helsebringende og meningsfylt liv. Målet med dette emnet er at studentene skal utvikle:

• innsikt i kulturteori og få et nyansert kulturbegrep
• forståelse for moderniteten og dens kjennetegn
• kunnskap om begrepene sosial og kulturell kapital
• kunnskap om maktanalyse og problematikken knyttet til makt og avmakt
• kunnskap om subkulturer
• økt innsikt i flerkulturalitet, etnosentrisme og kulturrelativisme
• kritisk bevissthet om forholdet mellom minoritet og majoritet

Innhold

emne 2 omfatter kulturteori og identitetsdannelse og kunnskap om ulik bruk av kulturbegrepet. Dette inkluderer også begrepet barne- og ungdomskultur. emnet skal gi studentene et teoretisk fundament for også å anvende kulturanalytiske tilnærminger på helse- og sykdomsforståelse, levekår og oppvekstbetingelser for barn og unge. Disse perspektivene skal knyttes til teorier om modernitet/globalisering i et samfunn med økende etnisk pluralisme.

Sentrale temaer er:

• Kulturteorier
• Teorier om modernitet, globalisering og identitetsdannelse
• Flerkulturalitet, etnosentrisme og kulturrelativisme
• Dilemmaer i et flerkulturellt samfunn
• Ungdomskulturer og subkulturer
• Sosial og kulturell kapital

Organisering

Arbeids- og læringsformer: Forelesning, seminarer, gruppearbeid, muntlig og skriftlig framstilling.

Vurderingsformer

Emnekode: 981HEMN2

Emne 2: Kulturanalyse og identitet

Som avslutning på emne 2 gjennomføres individuell besvarelse over en uke.

Oppgaven skal ha et omfang på rundt 5000 ord.

Oppgaven vurderes med gradert karakter (A-F). Vurderingen gis egen emnekarakter på vitnemålet.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.