Læringsmål

Emnet skal gi studentene perspektiver som gjør dem i stand til å problematisere og undersøke friluftsliv som sosiokulturelt fenomen med utgangspunkt i de handlinger og den bevegelses- og kroppskultur som er knyttet til menneskers bruk av og forhold til naturen. I tillegg skal de utvikle evne til å anvende teori med henblikk på å skape en dypere forståelse for fenomenet. Samtidig er det et hovedmål at studentene utvikler evne til knytte praksis og teori sammen.

Innhold

I emnet skal det fokuseres spesielt på:

• Menneskets bruk av naturen - samme fenomen eller forskjellige fenomener?
• Utviklingen av friluftsliv, endring og stabilitet - trend og tradisjon.
• Deltakelse og endring: Intenderte eller uintenderte konsekvenser av sosiale prosesser.
• Konstruksjon av mening: Identitet, kjønn og kultur.
• Naturforståelse: Kulturelle menings- og betydningssystemer og individuell forståelse.
• Naturopplevelse: Opplevelse, tolkning og forståelse.
• Friluftslivets pedagogiske muligheter og utfordringer.

Organisering

15 forelesningsbolker à 3-4 timer, vårsemesteret.

Forelesninger, seminarer og fagturer/ ekskursjoner.

Vurderingsformer

Ca. 30 minutter prøveforelesning over oppgitt emne og på grunnlag av godkjent manus. Manuset skal vise selvstendighet og være egenhendig produsert. Graderte karakterer. Det er krav om 75 % obligatorisk fremmøte.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.