Læringsutbytte

Kunnskap

• Kunnskap om friluftslivsveiledning, guiding og ledelse
• Kunnskap om kunnskaps- og læringsbegrepet
• Kunnskap om undervisningsprinsipper, rettet mot ulike grupper
• Kunnskap om gruppedynamikk og gruppepsykologi
• Kunnskap om teorier knyttet til motivasjon og mestring
• Kunnskap om risikohåndtering i planlegging og gjennomføring av kurs og undervisning
• Kunnskap om friluftsliv brukt innenfor helse og rehabilitering
• Kunnskap om friluftsliv i videregående skole og høyere utdanning

Ferdigheter

• Kunne redegjøre for grunntanker innen friluftspedagogikken, i Norge og internasjonalt
• Kunne bruke ulike pedagogiske metoder og arbeidsmåter, under planlegging og gjennomføring av friluftslivsopplegg
• Kunne redegjøre for ulike læringsteorier
• Kunne redegjøre for ulike teorier med relevans for gruppedynamikk og gruppepsykologi
• Kunne redegjøre for teori knyttet til veiledning, guiding og ledelse

Generell kompetanse

• Kunne analysere og evaluere egne og andres pedagogiske opplegg
• Kunne planlegge, gjennomføre og evaluere pedagogiske opplegg for ulike grupper
• Ha bevissthet om didaktikk og metodikk knytte til opplæring, tilpasset grupper på ulike nivå
• Være i stand til å formidle friluftsliv, i forskjellige pedagogiske kontekster
• Undervise i friluftsliv, med spesielt fokus på videregående skole og høyere utdanning
• Være i stand til å guide grupper innenfor reiselivet

Innhold

• Veiledning, guiding og ledelse
• Gruppedynamikk og gruppepsykologi
• Fordypet innsikt i didaktiske og metodiske problemstillinger knyttet til friluftslivsformidling
• Situasjonsbetinget ledelse, kommunikasjon
• Friluftslivet som arbeidsform i ulike institusjoner som videregående skole, folkehøgskole, høgskole, samt rehabilitering og reiseliv
• Planlegging, gjennomføring og evaluering av pedagogiske opplegg med ulike grupper
• Fordypet innsikt i turnormer, grunnprosedyrer og sikkerhetstenking

Arbeids- og læringsformer

16 forelesninger

3 dager med seminar

10 dager praksis

Vurderingsformer

Muntlig eksamen teller 100 % av karakteren. Gjennomføring av praksis og deltagelse i seminar er obligatorisk. Det blir gitt karakter etter en femtrinns bokstavskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.