Læringsutbytte

En kandidat som har bestått KJ2612 Energi- og materialbalanser skal ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• kan forklare prinsippene for å sette opp materialbalanser og energibalanser over enkeltenheter i kontinuerlige stasjonære prosesser med og uten reaksjoner
• kan forklare prinsippene for å sette opp material og energibalanser over totalprosessen i kontinuerlige stasjonære prosesser med og uten reaksjoner
• har kunnskap om metoder(frihetsgradanalyse) for å bestemme om et materialbalanse- og energibalanseproblem er løsbart.
• har innsikt i energisituasjonen i verden – ressurser, forbruk, fordeling og utviklingstrender
• kan forklare virkemåte, energistrømmer, potensialer og utsikter til ulike alternative energisystemer

Ferdighet

Kandidaten

• kan bruke molekylær og atomærbalanser til å beregne materialflyt i enkeltenheter og i prosesser med resirkulasjons og avtapp (purge)-strømmer
• kan beregne energibehov i enkelte prosessenheter, og i prosessen som helhet ved hjelp av damptabeller og termodynamiske data for komponentenekan analysere et material- og energibalanseproblem for kontinuerlige stasjonære prosesser, skissere flytskjema for prosessen, og vurdere om problemet er løsbart
• forstår sammenhengen mellom samfunn og energibruk

Generell kompetanse

Kandidaten

• er i stand til å kommunisere og diskutere med andre fagpersoner på fagområdet, og bidra i tverrfaglig arbeid.

Innhold

Emnet Energi-og materialbalanser inneholder følgende tema:

• Materialbalanser (atomær og molekylbalanser) for enkeltenheter og totalprosess
• Materialbalanser og støkiometriske beregninger over reaktorsystemer
• Frihetsgradanalyse for å bestemme om et problem er løsbart
• Prosessveibetrakninger for å løse energibalanseproblem
• Energibalanser på enfase-system med og uten reaksjoner
• Energibalanser over flerfasesystem
• Energibalanser over forbrenningsprosesser, beregning av adiabatisk flammetemperatur
• Energiressurser og energibruk nasjonalt og globalt
• Alternative energisystemer med fokus på solenergi, vindenergi og bioenergi

Arbeids- og læringsformer

Kurset gjennomføres i form av forelesninger og øvinger.

Vurderingsformer

Hver vurderingsform skal teste om i hvor stor grad den enkelte kandidat har oppnådd læringsutbyttene innen kunnskaper og ferdigheter.

• Skriftlig individuell delprøve (30 %).
• Skriftlig individuell sluttprøve (70 %), som må bestås for å få bestått i faget.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.