Læringsmål

Studentane skal kunne skrive akademiske og journalistiske tekster. Dei skal ha innsikt i ulike skriftspråksjangrar og i den norske språksituasjonen, og dei skal kunne analysere tekststruktur og argumentasjon, og drøfte kriterium for gode og dårlige tekster. Studentane skal kunne rettleie andre og lese korrektur.

Studentane skal ha kunnskap om og dugleik i munnleg presentasjon framfor ei forsamling. Dei skal kunne formidle stoffet klart og engasjerande. Dei skal få øving i praktisk og mental førebuing til presentasjonar i ulike samanhengar, og få auka medvit om kroppsspråk og stemmebruk. Studentane skal ha innsikt i ulike munnlege sjangrar, og dei skal kunne vurdere munnlege presentasjonar.

Innhold

• Innføring i kommunikasjonsteori og ulike munnlege sjangrar
• Innføring i stemmebruk og sceneåtferd
• Innføring i gjeldande rettskrivingsreglar
• Orientering om bruk av ordbøker og andre hjelpemiddel for godt språk
• Drøfting av kriterium for gode og dårlege tekster (skriftlege og munnlege)
• Trening i rettleiing og språkvask
• Analyse av struktur og argumentasjon i skriftlege og munnlege tekster

Organisering

Forelesing, seminar og gruppeøving 5 timar i veka. Det vil vere krav om frammøte. Ein vesentleg del av studiet er eigenaktivitet. Fire tekster, skrivne etter avtale med faglærar, skal vere godkjende før sluttprøva. To målformer skal vere representerte. Ein munnleg presentasjon skal vere godkjend før sluttprøva.

Vurderingsformer

To skriftlege tekster med samla omfang på om lag 6 sider. Ein av tekstene skal vere knytt til pensum. Begge målformer skal være representerte. Begge tekstene må ha karakteren stått.

Sluttprøva er ein munnleg presentasjon av ein eigenprodusert tekst, anten tale, foredrag eller kåseri, om lag 10 minutt. Studenten skal kunne kommentere si eiga framføring. Sluttprøva må ha karakteren stått.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.