Læringsmål

Digital grafisk design (15stp)

I denne enheten forutsettes det at studentene kan elementær bildebehandling.

Studentene skal:

• utvikle ferdighet i bruk av aktuell programvare innenfor fagområdet
• tilegne seg innsikt maskin- og programvare med tanke på oppgaver innenfor grafisk design
• tilegne seg grunnleggende forståelse og kunnskap om todimensjonal designteori, designhistorie og bildemetodikk
• tilegne seg kunnskap om grunnleggende bildeelementer som form, farge og komposisjon
• tilegne seg grunnleggende kunnskap om bilde med henblikk på komposisjon og virkemidler
• ha innsikt i hvordan bilder brukes i reklame som gjenstand for påvirkning

Innhold

1. designelementer: Grunnformer, negative flater, usynlige linjer med mer.
2. komposisjonsprinsippene i grafisk design: Kontrast, bevegelse, balanse, enhet med mer.
3. layout: Design med tekst og bilde
4. typografi: Historie, funksjon, form, for skjerm med mer.
5. bildeanalyse: Bli kjent med bildeanalyseverktøy

Programvare:

Et bildebehandlingsprogram som Adobe Photoshop eller lignende

Organisering

Studiene organiseres som nettbasert undervisning med samlinger.
Det har et omfang på ca 380 arbeidstimer, av dem ca 80 timer til samlinger, forelesninger og veiledningstimer.
Det vil bli diskusjonsrom og rom for nettmøter. Lærere og studenter vil kunne legge ut bilder, besvarelser og andre dokumenter samt linker til andre internettadresser. Studentene får opplæring i bruk av plattformen.

Kommunikasjonen mellom student og høgskole foregår via e-post og diskusjonsrom. Studentene må ha tilgang til datamaskin med tekstbehandling, e-post og Internett og spesifikke programmer.

Innholdet i studiene er delt i 5 emner. Det vil bli gitt undervisning, foredrag, eller forelesningsnotater for hver av de emnene. Det blir satt arbeidskrav for deltakelse og innleveringsoppgaver for hvert av emnene. Tre oppgaver er individuelle og to oppgaver er gruppebaserte. Besvarelser sendes faglærer for godkjenning/kommentering til oppsatte frister. Studentene oppfordres til å danne grupper i studietiden. Høgskolen vil være behjelpelig med å sette sammen hensiktsmessige studentgrupper.

Studieenheten skal være preget av vekselspillet mellom praktisk skapende arbeid, teoretisk orientering og refleksjon.

Vurderingsformer

Fortløpende uformell veiledning og vurdering skal både være en del av læringsprosessen og et middel for den enkelte student til å skaffe seg økt innsikt i egne faglige forutsetninger for videre studier og fremtidig yrkesprofesjon.

Alle delemnene som inngår i studiet må være bestått for å få vitnemål.

Eksamen består av en individuell prosjektoppgave med gradert karakter som føres på vitnemålet. Det gis bokstavkarakter fra A til F, med A som beste karakter og E som dårligste karakter for bestått.

Karakterfastsettingen følger reglement om vurdering og vitnemål ved Høgskolen i Telemark.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.