Læringsutbytte

Læringsutbytte i emne 9 er at studentene

Ferdigheter

• Kan vurdere organisasjonsmessige og politiske føringer for velferdstjenester
• Kan vurdere problemstillinger knyttet til velferd, modernisering og innovasjon
• Kan vurdere barnevernfaglig arbeid i lys av kulturelt mangfold
• Kan vurdere problemstillinger og etiske dilemma knyttet til skjønnsutøvelse
• Kan vurdere juridiske problemstillinger og etiske dilemma knyttet til bruk av tvang i velferdsretten
• Kan vurdere tverrfaglig samarbeid i lys av faglige standarder og brukermedvirkning
• Kan forklare den vitenskapsteoretiske forankringen i ulike metodiske modeller i barnevern
• Kan vurdere den forskningsmessige forankringen i ulike metodiske modeller i barnevern
• Kan forholde seg kritisk reflekterende til aktuelle barnevernfaglige diskusjoner
• Kan vurdere relevant forskning som bidrag til profesjonell utøvelse.
• Forstår gangen i en undersøkelse og gjennomfører en prosjektskisse for praksisstudier og bacheloroppgave

Kompetanse

• Kan vurdere handlingsbetingelser for barnevernfaglig arbeid i lys av samfunnsmessige forhold
• Kan vurdere og formidle faglige problemstillinger på en kritisk reflekterende måte.

Innhold

Innholdet i emnet tar utgangspunkt i en fordeling av rammeplanens krav til studiepoeng og vil være veiledende for emneplanens presiseringer.

Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk - 5 stp, Vitenskapsteori og forskningsmetode - 2 stp, Sosiologi og sosialantropologi - 3 stp, Rettssystemet, juridisk metode og forvaltningsrett - 2 stp, Generell-, utviklings- og sosialpsykologi - 2 stp, Klinisk psykologi og psykisk helsearbeid - 2 stp, Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning - 3 stp, Barnevernstiltak - 1 stp, Miljøarbeid - 3 stp, Aktivitetsfag - 1 stp, Arbeid med grupper, organisasjoner og nettverk - 3 stp.

Arbeids- og læringsformer

Studiegrupper er det bærende element i emne 9. Arbeidsmåter og organisering framkommer i emneplanen.

Vurderingsformer

Emnekode: 070-E9: Kritisk refleksjon - vurderingsoppgave

Studentene skal besvare én av to gitte oppgaver med utgangspunkt i forventet læringsutbytte i emne 9. Individuell besvarelse. 2500 - 3000 ord. Graderte karakterer.

Det er inntil seks arbeidskrav knyttet til emnet. Arbeidskravene må være utført før gjennomføring av emnet kan godkjennes.

Arbeidskrav framkommer av emneplanen.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.