Læringsmål

Emnet tar sikte på å utforske forholdet mellom kropp, helse og bevegelse. Studentene skal gjennom forelesninger og essayskriving skaffe seg en dypere forståelse for relasjonen mellom kropp, helse og bevegelse.

Videre sikter emnet mot å gi innsikt i og inspirasjon til å jobbe ut fra et tverrvitenskaplig og samlende perspektiv, hvor studentene utfordres til å utforske kroppen og bevegelsen i et helhetsperspektiv.

Studentene skal også stimuleres til en analytisk og kritisk reflekterende holdning til samfunns- og forvaltningsmessige strukturer.

Innhold

• Historiske, samfunnsmessige og politiske perspektiver på fysisk aktivitet, friluftsliv og helse
• Kroppen som objekt – fysiologiske og samfunnsfaglige perspektiv
• Kroppen som subjekt – fenomenologiske og psykologiske perspektiv
• Forvaltningsmessige og pedagogiske utfordringer knyttet til arbeidet med kropp, helse og bevegelse
• Kritiske perspektiver på kropp, idrett, forvaltning, politikk mm

Organisering

Emnet er organisert som en forelesningsrekke over 10 uker.

Vurderingsformer

4 timers skriftlig evaluering - graderte karakterer.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.