Læringsutbytte

Studenten: har kunnskap om

• kulturbegrepet og forholdet mellom politikk og kultur
• sentrale utviklingstrekk i norsk kulturpolitikk og ulike områder av kulturpolitikken
• kulturlivets organisering i offentlig, privat og frivillig sektor
• forholdet mellom kultur og næring, og utviklingen av kultur- og kreative næringer
• sentrale kulturpolitiske utfordringer og problemstillinger

Ferdigheter

Studenten:

• Kan identifisere og problematisere ulike kulturpolitiske mål
• Kan se sammenhenger mellom samfunnstrekk og utforming av kulturpolitikk

Innhold

Emnet gir et samtidsperspektiv på kulturens plass (rolle) i samfunnet, både i offentlig, privat og frivillig sektor. Emnet gir et overblikk over kultur som begrep og kulturpolitikkens rolle i utviklingen av det norske velferdssamfunnet, fra velferdsgode til næringspolitisk instrument, utviklingen av kulturpolitikk for barn og unge og det flerkulturelle Norge. Kulturlivet i samtida vektlegges, og spesielt de nye utviklingstrekkene hvor kultur blir sett som ressurs eller middel for nærings- og samfunnsutvikling. Kultur forstås og verdsettes i dag innenfor ulike verdisfærer, og emnet vil gi forståelse av ulike verdisfærer og hvordan de forholder seg til hverandre (f eks kunstnerisk kvalitet vs økonomiske verdier). Her inngår også kulturlivets betydning for det sivile samfunn (frivillig sektor), men vekten legges på sentrale kulturpolitiske utfordringer i samtida.

Arbeids- og læringsformer

Læringsplattformen Fronter er basis for undervisningen, der blir det lagt ut forelesninger, annet undervisningsstoff og oppgaver. I tillegg er det samlinger på lærestedet med forelesninger, nettforelesninger samt gruppearbeid over nett. To timer hver uke til fast tid skal læreren være til stede i et samtalerom på Fronter. Emnet inngår i bachelorgraden i kulturledelse.

Vurderingsformer

Skriftlig gruppeoppgave, som teller 40 % av endelig karakter.

Individuell skriftlig sluttprøve med tilsyn som teller 60 % av endelig karakter.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.