Læringsutbytte

Etter arbeid med faget skal studenten ha

kunnskaper om

• økologi/kretsløp i naturen
• dyregrupper og utvalgte dyrearter
• planter, sopp og lav
• miljø og bærekraftig utvikling

ferdigheter i

• å gjennomføre ekskursjoner og feltarbeid
• å anvende bestemmelseslitteratur og relevant naturfagsutstyr
• å ta utgangspunkt i elevenes hverdagserfaringer og bruk av lokale læringsarenaer
• å planlegge, gjennomføre og vurdere naturfagundervisning
• å gjennomføre praktiske og utforskende aktiviteter i naturfag
• muntlighet og argumentasjon
• lesing og tolking av naturfaglige tekster og skriftlige rapporter fra feltarbeid
• pedagogisk bruk av digitale verktøy

generell kompetanse i

• naturfagdidaktikk
• hvordan tilrettelegge for læring som fremmer elevenes naturglede, kunnskap og engasjement for miljøet

Innhold

Studiet består av fagområdene zoologi, botanikk og økologi. I zoologi er hovedtema dyregruppenes systematikk, anatomi og fysiologi. I botanikk er hovedtema systematikk, morfologi og formering hos planter, lav og sopp. Kunnskap i zoologi og botanikk danner bakteppet for økologi. I økologi inngår økosystemenes oppbygning og prosesser, økologiske tilpasninger, biologisk mangfold, feltarbeid i ulike biotoper. Miljøutfordringer og bærekraftig utvikling vil inngå i alle fagområdene.

Gjennom studiet skal studentene tilegne seg erfaring med varierte arbeidsformer og verktøy i naturfag.

Arbeids- og læringsformer

• Forelesning og veiledning
• Arbeid i grupper og individuelt
• Praktisk arbeid ute og inne
• Faglige utprøvinger på egen skole og didaktisk refleksjon
• Oppgaver

Organisering av undervisningen

Studiet er organisert med to samlinger (2 + 3 dager) på studiested Notodden, og undervisning på nett en ukedag (tre timer) gjennom hele høstsemesteret. Undervisning og veiledning på nett foregår ved bruk av internettprogrammet OmniJoin.

All undervisning er obligatorisk. Dette gjelder både nettundervisning og samlinger på studiested Notodden. For krav om deltakelse i obligatorisk undervisning vises til gjeldene retningslinjer ved Høgskolen i Sørøst-Norge.

Vurderingsformer

Underveisvurdering

Obligatoriske arbeidskrav defineres nærmere i semesterplanen. Faglig utprøving, didaktisk refleksjon og kunnskapsdeling er sentralt i arbeidskravene. Arbeidskravene må være godkjente for at studenten skal få sluttkarakter.

Sluttvurdering

• Skriftlig individuell eksamen, karakter A-F. Teller 100 % av sluttkarakteren.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.