Læringsmål

Studentene skal kunne:

• vise en dreieteknikk som holder et håndverksmessig nivå
• forme bruksgjenstander på dreieskiven
• designe bruksgjenstander
• arbeide med dekor og ornamentikk på bruksgjenstander
• tilegne seg glasurlære og gjøre erfaringer med glasurutprøvinger
• dokumentere læringsprosessen og den designprosess oppgaven benytter
• tilegne seg kunnskaper om leire og glasurstoffenes helseproblematikk og gjennomføre rutiner for HMS tiltak. Studenten skal kjenne til datablader og innholdet i materialene som brukes.
• bruksform- og funksjonsanalyse
• relevante byggeteknikker
• tilegne seg kunnskap om norsk og internasjonal keramikk

Innhold

I dette emne vektlegges utprøving og trening i dreiing av lavt og høytbrennende leirer samt utprøving av leirefarger og glasurer. Det oppøves grunnleggende formforståelse for dreide bruksformer i leire.

Arbeidet er fokusert på praktisk skapende arbeid i leire der studenten skal tilegne seg motoriske ferdigheter, tekniske og estetiske kunnskaper i en sammenhengende prosess fra ide til ferdig produkt. Studenten skal tilegne seg forståelse for sammenhengen mellom funksjon, form, overflate og farge og det estetiske uttrykk.

Organisering

Undervisningen er knyttet til skolens leireverksted der det vil foregå innføringer, seminarer og veiledninger. Det forventes at studentene utøver stor grad av egeninnsats på verkstedene.

Vurderingsformer

Studentene leverer inn mappebesvarelse til avtalt tid som inneholder produkter, presentasjoner av produkter, prosessbeskrivelse og refleksjon over praksis. Det blir gitt gradert karakter fra A til F, der E er laveste ståkarakter.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.