Fysisk aktivitet i skolen 15FAKT

Læringsmål

Arbeidet med faget skal gjøre at deltakerne:

  • Er kompetente til å gjennomføre fysisk aktivitet i skolen i henhold til forskriften i opplæringsloven.
  • Er dyktige i å lede og organisere fysisk aktivitet etter kvalitetskrav som er i samsvar med forskriftens anbefalinger og nasjonale anbefalinger om fysisk aktivitet for barn og unge.
  • Kan bidra til at fysisk aktivitet i skoledagen styrker skolens læringsmiljø, kombinert med fag og uteskole og som en del av skolens helhetlig virksomhet.

Innhold

Teoretisk forankring
- Sammenheng mellom fysisk aktivitet og helse
- Fysisk aktivitet blant barn og unge
- Sentrale politiske dokumenter om fysisk aktivitet
- Ulike modeller for fysisk aktivitet
- Evaluering av tiltak

Aktivitetsmiljø
- Fysisk aktivitet i skolens uteområde
- Uteområdenes potensiale for fysisk aktivitet
- Kartlegging av aktivitetsområderInnendørs anlegg
- MateriellUniversell tilrettelegging
- Fysisk aktivitet i uteskole og i kombinasjon med fag

Praktisk tilrettelegging for fysisk aktivitet
- Ulike modeller for fysisk aktivitet i skolen
- Planlegging (års-periode- og timeplaner)
- Valg av aktivitetsarenaer
- Valg av aktivitet i forhold til alder og kjønn- Individuell tilpasset aktivitet
- Nettbank for fysisk aktivitet- Krav til tilrettelegging: Glede, mestring, fellesskap og variasjon

Organisering

Forelesning vil være sentralt for teoretiske emner og praktisk planlegging og tilrettelegging. Individuelt arbeid og gruppearbeid benyttes ved studentoppgaver med nettbasert veiledning.

Arbeidskrav

  • 80% obligatorisk deltagelse på samlinger
  • Godkjente individuelle oppgaver
  • Godkjente gruppeoppgaver

Undervisningsplanen som deles ut ved studiestart, vil presisere nærmere innhold og konkrete arbeidskrav knyttet til studiet med omfang, frister og tema for oppgavene.

Vurderingsformer

Godkjente individuelle- og gruppeoppgaver

Gruppearbeid mellom hver samling (25%)

Avsluttende grupperapport (75%)

Hvert delemne må være bestått for at hovedemnet skal få bestått karakter.(hvis flere delemner)

Det gis bokstavkarakterer fra A til F, med E som laveste karakter for bestått.

Se også forskrift om eksamen ved Høgskolen i Telemark.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.

 

Fakta om emnet

  • Emnekode

    15FAKT

  • Antall studiepoeng

    15,00

  • Nivå / grad

    Lavere grad

  • Emnets varighet

    1 semester

  • Undervisningsspråk:

    Norsk

  • Forkunnskaper

    Innledning

    Regelmessig fysisk aktivitet blant barn og unge er viktig fordi det er nødvendig for normal vekst og utvikling av funksjonelle kvaliteter, og har stor betydning for trivsel og helse, både i oppveksten og senere i livet. Dessuten er regelmessig fysisk aktivitet sentralt for sosial utvikling og det å være i fysisk aktivitet har også en verdi i seg selv. På bakgrunn av en lang debatt om betydning av fysisk aktivitet for barn og unges helse og trivsel med tilhørende politiske dokumenter ble det fra 1. august 2009 vedtatt en endring av Forskrift til opplæringsloven.

    Det heter i forskrift til opplæringsloven § 1-1a om rett til fysisk aktivitet:

    Elevar på 5.-7. årstrinn skal jamleg ha fysisk aktivitet utanom kroppsøvingsfaget. Tilsaman skal dette utgjere 76 timar innanfor 5.-7. årstrinn, jf. fag- og timefordelinga. Den fysiske aktiviteten skal tilretteleggjast slik at alle elevar, utan omsyn til funksjonsnivå,kan oppleve glede, meistring, fellesskap og variasjon i skoledagen.

    Tilrettelegging for fysisk aktivitet i skolehverdagen slik forskriften beskriver bør også imøtekomme anbefalingen fra helsemyndigheten om minimum 60 minutter fysisk aktivitet hver dag for barn og unge med moderat til høyt intensitetsnivå.

    Dette er en stor oppgave for skolene med hensyn til ressurser timeplanlegging og kompetanse hos personalet.

    Dette studiet skal møte skolens behov for slik kompetanse og tar sikte på å gi personell som skal ha ansvar for tilrettelegging av fysisk aktivitet i skoledagen et faglig grunnlag som er i samsvar med forskriftens anbefalinger og anbefalingen fra helsemyndighetene om fysisk aktivitet blant barn og unge.

    Målgruppen for studiet er personer som arbeider med fysisk aktivitet i skolen. Dette kan være lærere, kroppsøvingslærere, SFO-ansatte og assistenter.

    Opptakskrav er generell studiekompetanse.

 

Publisert av / forfatter Jorunn Halvorsen <Jorunn.HalvorsenSPAMFILTER@hit.no> - 19.08.2010