Målgruppe og opptakskrav

fullført 120 stp i førskolelærerutdanningen.

Mål for studieprogrammet

Målet for studiet er flerdelt, og gjennom fordypningsenheten i Organisasjon og ledelse skal studentene:

• få bedre innsikt i hvordan vi kan analysere arbeidet i barnehagen i et samfunns- og organisasjonsperspektiv
• utvikle større innsikt i hva det vil si å være leder i barnehagen
• utvikle evnen til å utføre og løse oppgaver knyttet til planlegging, gjennomføring og vurdering av utviklings- og fornyingsarbeid i barnehagen.
• tilegne seg innsikt i det politiske og administrative systemet
• kunne skape forståelse for at samordning og samarbeid er nødvendig sett i forhold til det helhetlige oppvekstmiljøet til barn

Studieprogrammets innhold, oppbygging og sammensetning

Hovedemne Organisasjon og ledelse skal dekke ca halvparten av studiet, og gi grunnlaget for behandlingen av de andre emnene. Hovedemnene omfatter flere delemner, og er oppdelt i følgende undervisningsenheter, eller moduler:

• Organisasjonsteori, 9 studiepoeng
• Personalledelse, 6 studiepoeng
• Administrasjon og etatskunnskap, 6 studiepoeng
• Barnehagen som organisasjon – med prosjekt, 9 studiepoeng

Arbeids- og læringsformer

Arbeidsformene vil være variert i forhold til innholdet. Det vil veksle mellom teori, refleksjon, drøftinger og praktiske øvelser som reflekterer vektlegging av dyktighet i kommunikasjon, samarbeid og ledelse.

Praksis vil inngå som en del av fordypningsenheten, og skal fortrinnsvis knyttes til styrerrollen i en barnehage.

Under hele studiet vil studenten få veiledning og vurdering. Dette vil være grunnlaget for at studenten skal kunne forstå den avsluttende vurderingen.

Arbeidskrav: Før muntlig sluttprøve i modul 4, må studentene ha oppnådd bestått resultat i modulene 1, 2 og 3

Vurderingsformer

Se emne for utfyllende informasjon.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.