Innledning

Bachelorstudiet i informatikk gir en omfattende, yrkesrettet utdanning i utvikling og drift av informasjonssystemer, og samtidig et godt grunnlag for videre studier på masternivå. Studiet er yrkesrettet, men har en teoretisk basis. Det blir lagt vekt på å bruke moderne IKT-verktøy og praktiske eksempler i undervisningen. Studiet er lagt opp med en kombinasjon av forelesninger, praktiske øvinger i datalaboratorium med veiledning, og prosjektarbeid.

Målgruppe og opptakskrav

Målgruppe er studenter med interesse for informasjonsteknologi (IKT). Studiet kvalifiserer for et bredt spekter av jobber innen IKT-sektoren, men også generelt i privat næringsliv og offentlig forvaltning. Typiske arbeidsoppgaver kan være systemutvikling og programmering, drift av maskiner, programvare og nettverk, applikasjonsutvikling for web og mobile enheter, opplæring og konsulenttjenester. Opptakskrav er generell studiekompetanse eller realkompetanse, og R1 eller (S1+S2) eller tilsvarende (MATRS).

Mål for studieprogrammet

Målet med studiet er å gi studentene en omfattende, yrkesrettet utdanning i informatikk, og samtidig et godt grunnlag for videre studier på masternivå i informatikk eller informasjonssystemer.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført bachelorgrad i informatikk skal ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• har bred kompetanse innen sentrale IT-emner som programmering, databaser, web-publisering, multimedia, informasjonssikkerhet, operativsystemer og nettverk, modellering, systemutvikling og prosjektarbeid.

Ferdigheter:

• kunne delta i anskaffelse, installasjon og drifting av nettverk, maskiner, og programvare.
• kunne delta i utvikling, modellering og objektorientert programmering av IKT-systemer
• kunne designe og implementere databasedrevne applikasjoner for web og mobile enheter
• kunne delta aktivt i, planlegge, og gjennomføre prosjekter

Generell kompetanse:

• kunne anvende kunnskapen på praktiske problemstillinger i arbeidslivet
• kunne finne, vurdere og formidle informasjon og fagstoff slik at det belyser en problemstilling og bidrar til utvikling av god praksis
• ha et godt grunnlag for å oppdatere og videreutvikle egne kunnskaper og ferdigheter

Studieprogrammets innhold, oppbygging og sammensetning

Studiet er en grunnutdanning med normert studietid på 3 år, og fører fram til graden Bachelor i informatikk. Studiet er delt opp i emner som går over ett semester.

Det første studieåret tilsvarer 1-årig studium i informasjonsbehandling og er også felles med bachelorstudiet i informasjonssystemer. Dette året gir en bred innføring i de mest sentrale delene av faget. Deretter fortsetter man med videregående IT-emner innen både systemdrift, analyse, design og programmering av ulike typer informasjonssystemer, fra enkeltstående applikasjoner til løsninger som fungerer mot databasesystem, i nettverk, på web og mobile enheter.

Gjennom valg de siste tre semestre kan man spisse kompetansen med ytterligere programmering, eller eksempelvis velge å gå mer i retning av drift, administrasjon og ledelse. Det er også mulig å velge emner innen eksempelvis økonomi og språk (se studieplaner for andre studium innenfor økonomi og administrasjon).

Alternativ studieplan

I 6. semester kan de obligatoriske emnene i studieplanen erstattes av praksis med inntil 30 studiepoeng eller studier i utlandet etter individuell søknad.

Internasjonalisering

Innenfor studieprogrammet er det mulig å ta 30 studiepoeng (6. semester) ved utdanningsinstitusjoner utenfor Norge. Det finnes samarbeidsavtaler og finansieringsordninger for dette, som studentene bør gjøre seg kjent med. Mer informasjon her:

Arbeids- og læringsformer

Forelesninger, praktiske øvinger i datalaboratorium med veiledning, prosjektoppgaver. I siste semester gjennomfører studentene et større prosjekt. Prosjektet blir gjennomført i grupper og vil som hovedregel ha ekstern oppdragsgiver.

Forholdet mellom teori/praksis

Studiet er yrkesrettet, men har samtidig en teoretisk basis. Det blir lagt vekt på å bruke moderne verktøy og praktiske eksempler i undervisningen. Fagpersonalet i informatikk har god kontakt med IKT-bedrifter og bedriftsnettverk i regionen.

Vurderingsformer

Det blir brukt bokstavkarakterer A-F (med F som ikke bestått). Evalueringsformer går fram av emneomtalene.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.