Modellering i matematikk

Ressurser

3. Arbeide matematisk

Lærerveiledning

A-oppgaven er ganske rett frem da elevene kun trenger å sette inn verdier i formelen og få ut en tallverdi. I B-oppgaven kan elevene enten se at neveren i brøken vil gå mot uendelig når v nærmer seg c, siden vi da får null i telleren. Alterantivt kan de tegne funksjonen i Geogebra og se at grafen skyter i været når v nærmer seg c. Det er med andre ord ikke mulig å øke farten slik at den blir raskere enn lyset da energien som trengs går mot uendelig når v nærmer seg c.

Tilbake