En guide til utviklingsorientert master

Forord

Dette kompendiet gir en oversikt over den utviklingsorienterte masteroppgaven i matematikk ved grunnskolelærerutdanningen på USN. Dette er en praksisnær masteroppgave med et fokus på utvikling av pedagogiske eller didaktiske ressurser for å dekke pedagogiske eller fagdidaktiske behov i praksisfeltet, som står som et alternativ til den tradisjonelle forskningsorienterte masteroppgaven man kan ta på lærerutdanningen.

Kompendiet begynner med en introduksjon til utviklingsorientert master, hva som kjennetegner den og hvordan den skiller seg fra en tradisjonell masteroppgave. Deretter følger en guide til prosessen for å formulere et utviklingsmål, dvs. et mål som beskriver hva man skal utvikle. Deretter følger et kapittel om hvordan man bruker teori og forskning for sette opp et sett med designprinsipper for hvordan den didaktiske ressursen må utvikles for å nå ulike aspekter av utviklingsmålet. Utviklingsarbeidet i en utviklingsorientert masteroppgave følger en syklisk prosess hvor man utvikler, tester ut, evaluerer og videreutvikler den didaktiske ressursen man utvikler. Denne prosessen blir beskrevet metodekapittelet i dette kompendiet. Mot slutten av kompendiet kommer en oversikt over hvordan avhandlingen i en utviklingsorientert masteroppgave skal skrives. Kompendiet avsluttes med en en liste over tidligere utviklingsorienterte masteroppgaver i matematikk.

NB: Selv om denne guiden fokuserer på hvordan utviklingsorientert masteroppgave blir gjennomført for studenter som tar matematikk, kan den likevel være nyttig for studenter som tar andre fag. Hvis du er student som tar utviklingsorientert master fra et annet fag enn matematikk, er det anbefalt å ta kontakt med din veileder for å høre hvordan formatet praksiseres i ditt fag.